안녕하세요, 선생님.
인강듣는 학생(?)입니다. 8월 토익시험을 위해서 주경야독하고 있답니다^^
현재 Vol 1.까지 다 들은 상태인데요,
헷갈리는 것들 몇 가지 질문 드리니 바쁘시겠지만 답변 부탁드립니다^^
<Vol 1. 교재>
1. 뒤에 목적어가 있으면 타동사, 없으면 자동사라고 하셔서 그렇게 보고 있는데요
어떨 때는 목적어가 있어서 타동사를 골랐는데 또 그럴 때는 S-V, O-V 관계를 보라고
나와 있어서 틀린 적이 있어요.
뒤에 목적어 유무를 보는 것과, S-V, O-V 관계 따지는 케이스가 살짝 헷갈립니다.
관형명으로 형용사 자리를 찾을 때는 쉬운데 그 외에는 맞을 때도 있고 맞지 않을 때도 있습니다.
2. 126쪽 32번.
O-V 관계인데 왜 retaining인가요?
3. 126쪽 30번.
for_____
전치사 와 명사 사이에 빈칸이면 전 무조건 ing를 고르는데요 맞나요?
(의미관계 따지니까 이상해서 무조건 ing를 골라요...)
4. 202쪽 3번
inform 단어가 나와서 무조건 4형식으로 생각했어요.
그런데 3형식이라고 해서 틀렸답니다.
물론 교재 설명보니 이해는 가지만 4형식 동사 외운거 보고 4형식이다라고 바로
나온건데 잘못된 방법인가요?
목적어 유무 따지고 형식 따져서 봐야하나요?
expect같은 동사의 경우 따져보니 5형식이 아니었는데 이건 5형식 동사죠? 이러셨는데...
좀 헷갈려요.
5. 202쪽 1번
준동사 자리라고 생각해서 뒤에 목적어가 있으니 reducing 이라고 했거든요.
앞에 본동사가 work이라고 나왔으니 준동사 아닌가요?
왜 형용사죠?
6. 202쪽 3번.
continue는 자,타동사 모두 가능하지요?
7. 202쪽 4번.
Notify us of your intention.
notify가 이렇게 특수4형식이 아니라 3형식으로 쓰일 때는 우리에게 당신의 의도를 알려주다...로 해석하는거지요?
그런데 해석하고보니 4형식 해석과 똑같아요. 제가 맞게 생각한 건지 모르겠어요.
8. 203쪽 11번.
S announced it that~
이라고 해서 it 을 넣으면 틀리나요?
9. 284쪽
instruct 동사
모양새는 4형식같은데요...
해석이 할 때마다 달라져서 헷갈려서요.
A instructed sb to B
A가 sb에게 B하도록 지시했다
A는 Sb가 B하도록 설명했다.
왜 3형식인가요? 4형식같아요.
5형식 같기도 하고요 목적어를 주어처럼 해서 ~하게 하는거니까요.
10. 287쪽 27번 해석.
than now이 문장에 없는데요,
있었다면 지금보다 더... 니까 최상급으로 해석했을 텐데
없다고 본다면
더 우호적이지 않았다...라고 반대로 해석이 됐거든요.
부정과 비교급이 나오면 무조건 than now가 있다고 생각하고
해석해야하는건가요?
Vol 2.
12쪽 6번 해석문제.
사실 저는 독해에 좀 강하다고 생각했는데 지금까지는 문법을 적용해서 하기보다
선생님 말씀처럼 다독을 좀 했다고 생각해서 지금까지는 특별히 뼈대바르기를
하지 않고 감으로 독해를 해왔습니다.
대부분은 맞았고요.
그런데 이번에 강의를 들으면서 뼈대바르기의 중요성을 알아가고 있는 중입니다.
간혹 독해가 안 되는 경우, 뼈대바르기가 문제였구나...하는 것들이 있었거든요.
그런데 그렇게 하다보니 한 가지 문제가 생겼습니다.
이번 6번 해석의 경우,
과거처럼 제 감에 의존해서 해석을 하면 맞습니다.
그런데 뼈대바르기를 해서 형용사구인지 명사구인지 등을 파악해서 해석하니
틀렸습니다.
그래서 또 좌절이 되었고 과연 어떤게 맞는것인지 혼란스럽습니다.
가령,
삽입된 절에서
that you can use to improve the services
를 탁 보자마자 "서비스를 향상시키기 위해서"
라고 해석했습니다.
그런데 뼈대바르기를 하려고 하니
use 동사 뒤에 나왔으니 to improve가 use의 목적어로 쓰여서
명사구이고 명사구라면 ~하는 것...이니
"서비스를 향상시키는 것"을 사용할 수 있다...이래서 이상해집니다.
여기에서 제 문제가 무엇일까요?
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