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제목 뼈대바르기하다 질문드립니다.
글쓴이 박준범 등록일 2018-06-27 (수) 19:58

어제 햇갈린부분은 정확하게 해결되었습니다 감사합니다


Ms. stern is an accomplished violinist who enjoys spending her free time~~~~


이런문장인데 형용사가 올수있는 자리는 be동사뒤, 관 형 명 이렇게 두가지중에서 저럴땐 어떻게 봐야하나요?


be동사뒤를 그냥 violinist 로 주격보어로 보고 accomplished를 관 형 명으로 생각하면 s-v 관계라서 ing아닌가요?

제 생각엔 관형명으로 보는게맞는거같은데... 그래서 violinist가 앞에 형용사 수식받고 뒤에 형용사절 수식받는 그런 구조인가요??

또 두번 꾸밈을받을수있나요??





한가지 더 궁금한것은


This book explains what you can do to encourage your team to work at its highest performance level

이 문장에서 what 부터 명사절인것은 알겠지만 to encourage 는 준동사구-명사 to work는 잘모르겠습니다 해석자체도 매끄럽게 되지않고 어떻게 해야할까요

해석으론 to encourage가 부사구로 써져있습니다
Hit 650
 

  • 등록자
    정원샘
    등록일
    2018/06/28 10:37
    내용
    1. 이건 예외적인 표현이예요! 문제풀이할 때 한 번 설명할 건데요~ 우리 교재에는 p108에 나와있어요! 사람의 자질을 나타내는 표현들은 의미상 관계에 상관없이 ed형태를 써요! 교재먼저 쭉~ 읽어보세요~ 관형명은 맞아요~ 잘 봤어요~!

    2. 이건.. vol.2 접속사 부분에서 배울건데요, what은 명사절을 이끌죠. 그런데 가장 큰 특징이.. what은.. 뒤에 나올 명사를 대신하고 있기 때문에 what뒤에는 항상 명사가 하나 빠진 불완전한 절이 와요.

    I know what you like.

    여기서도 like의 목적어가 빠진 불완전한 절이 왔죠. 위에 문장도 마찬가지! do동사 뒤에 목적어가 빠진 불완전한 절이고.. 그 뒤에 to encourage는 부가구이기 때문에 '~하기 위해서'로 해석해요.

    '이 책은 너의 팀이 최고수준에서 일을 하도록 장려하기 위해서 네가 무엇을 할 수 있는지를 설명해준다.'
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