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제목 rc 질문이용
글쓴이 이선민 등록일 2018-01-24 (수) 21:19

1. 105쪽 7번

encourage가 대표적 5형식이라서 목적보어 자리에 to 부정사가 옴을 생각하고 해석하면 자연스럽습니다.

그러나 맨뒤에 tomorrow 시간 명사를 보고, encouraging 을 택해 (현재진행의 또다른 역할이 예정된 미래대용의미 이므로) 해석을 해보았습니다.

직원들은 강하게 권장할 예정이다/ 내일 설명회에 참석 할 것을

또는 진짜 현재 진행처럼 해석해도 ' 직원들은 강하게 권장(촉구)하는 중이다/ 내일 설명회에 참석 할 것을' 제 입장에서는 너무 자연스럽게 다가와서 7번의 경우 두개다 정답이 되지 않을 까 생각이 듭니다.

(물론 are encouraging이 될 경우 to 부정사는 명사구로 목적어 역할을 하고 있구요)


2. 106쪽 4번은 it을 가주어로 보고, to come은 진주어로 봐도 무방하나요?

주어랑 주격 보어랑 동격이니...



3. 해설 51쪽 20 번에 to document their work는 진주어가 아니라 진목적어 아닌가요??
Hit 1550
 

  • 등록자
    정원샘
    등록일
    2018/01/25 11:49
    내용
    1. 그래서 동사문제를 풀기 위해서는 기본적인 동사 용법을 외워둬야해요~ 자기가 보자마자 encourage 5형식.. 이렇게 알아본 것처럼 시험에도 똑같이 적용하면되요~

    to부정사를 목적어로 취할 수 있는 동사들은 정해져있어요. 우리 앞서 13개 외워자고 했었죠~ encourage는 to부정사 목적어를 취하는 용법이 없어요~ 그리고 의미상 접근할 수도 있는데.. 설명회에 참석하라고 권유하는 주체가.. 직원들은 아니겠죠!! 직원들이 참석하도록 회사에서 권유하겠죠~ 그래서 능동태가 의미상 어색하기도 해요. 그렇지만 우리가 항상 이렇게 의미상 접근하려면 문제풀 때 시간도 많이 걸리고 또 헷갈리기도 해요~ to부정사 목적어로 취하는 13개 동사!! 다시 외우고 가자구요~

    2. 글쵸.. 보기에 딱 그렇게 생겼죠.. 그런데 그리 해석하면 어색해요. '우체부가 오는 것은 시간이다'.. 어색하죠! 구조상 이도되고 저도되고.. 할 때는 결국 해석을 통해서 확인해봐야해요~

    3. 맞아요!!!!! 쌩유~~ 다음번 인쇄때 반영할게요~ 오타예요!!! 감사~!!
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