샘 병렬구조에서요
콤마 (,) 애네가 자주 쓰이잖아요
A,B,C and D 이런식으로 쓰이잖아요
그럼 이게 a,b,c와 D는 병렬이되어야해서 a-ing,b-ing,c-ing and d-ing 이렇게 병렬이 되어야한다는 소리잖아요
근데 그럼 이게 콤마가 and를 대신해서 쓰인건가요?? 원래는 A and b and c and d 이거였는데 a,b,c,d가 ing로서 다 병렬이 되니깐 그냥 앞에있는 and를 그냥 다 콤마로 바꿔서 써버린건가요??
예를들어 she has to clean the room , run an errand, and cook dinner. 이문장이 있으면요
she has to clean the room and she has to run an errand and she has to cook dinner 이문장인데
she has to가 다같으니깐 싹 다 생략해버리고 and도 그냥 병렬되니 앞에있는 애들은 그냥 콤마로 대체 해버려서 a,b,and c이렇게 된건가요?
2. 부사구만들때 부사구를 독립적으로 보여주기위해서 ,를 쓰잖아요 그럼 이때 콤마는 뭐인가요?
and를 대신하거나 그런건 아닐거아니에요..?? 왜냐면 and는 접속사니간 절이나와야하잖아요 주어 동사같은
reading a book , you have to turn on the light. 이때 콤마는 뭔가요? 그냥 잘라라 쉬어라 뭐 이런건가요
paul , the mailman ,always delivers mail. 이문장에서는 콤마는 뭐에요? 우체부인 폴은 이런건데 그럼 여기서 콤마가 형용사같이 꾸며주는.....아니.. 폴이랑 우체부랑 같은거니까 그냥 폴을 설명해주는건가요 폴은 우체부야 뭐 이런식으로요????
샘 제가 1번질문에서she has to clean the room , run an errand, and cook dinner.
이런문장을 보면 그냥 그녀는 방청소,심부름,저녁만들기를 해야한다 이런식으로 해석했거든요.
그런데 병렬구조를 배웠더니 막 혼자서 아 애네는 앞에 she has to가 빠졌군 이러면서 막 그녀는 방청소를 했다 그녀는 심부름을했다 그녀는 저녁만들기를 해야한다 막 이러고 해석을 하고 있는거에요 병렬구조를 배웠더니 저도모르게 병렬구조가 의식이 되버려가지고요
그래서 막 오히려 병렬구조를 배우기전에는 해석이 잘됬던 문장들인데도 예전에 의식하지않았던 and,but,or애네를 의식해서 애는 또 뭐가 생략된거지 이러면서 혼자 해석을 이상하게 하고있어요.
이건 어떻게 해야할까요 병렬구조 해석할때 그냥 예전처럼 의식하지말고 자연스럽게 해석하도록 노력해야하나요 아니면 지금처럼 의식을하면서 애네는 뭐가 생략된거야 이러면서 보는게 맞는건가요.. 왜 전 병렬구조를 배웠는데 배웠더니 더 바보가 된 느낌일까요 ㅠㅠ
3. p.173 4번문제
stop by any ike home furnishings retail location and save 30 percent on hundreds of selected items.
이문장이 어떻게 해석이되는거에요? 답지보니 stop v1 , by이하가 목적어 and save 동2 percent가 목적어 이랬는데요
by이하가 어떻게 목적어로 취할수있는건가요?? 전명구인데 목적어가 가능한가요? 답지해석을 보니 ike 홈 퍼니싱 소매점에 방문하셔서 수백 개의 선별된 물품에 대해 30퍼센트를 세이브하세요 라고 써져있는데요 stop이 방문하라는 뜻도 있는건가요??? visit를 stop으로 잘못 쓴건가요??
제가 지금 질문이 되게 중구난방한데요 요약하자면
콤마(,) 애네가 대체 뭐인지 뭐 어떻게 쓰이는지 좀 알려주세요
a,b,c and d 애네는 어떤식으로 해석을 해야할까요
병렬구조를 보기전에는 별 생각없이 해석됬던 문장들이 오히려 병렬구조를 배우고 난 후에
애는 또 뭐가 생략된거지 이러면서 의식을 하게되요
그래서 더 해석이 꼬여버리는데 이건 어떻게 해야하나요.
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